IMAGENS QUE SE MOVEM – PRODUÇÃO DE STOP MOTION COMO ESTRATÉGIA NA SENSIBILIZAÇÃO DE MULTIPLICADORES PARA PROMOÇÃO DA SAÚDE COM CIENCIARTE

Autores/as

  • Sheila Soares de Assis Mestre e doutora em Ciências pelo Instituto Oswaldo Cruz; Pós doutoranda do Programa de Pós Graduação em Ensino em Biociências e Saúde e vinculada ao Laboratório em Inovações em Terapias, Ensino e Bioprodutos (LITEB) Autor/a
  • Juranir Badaró Especialista em Ciência, Arte e Cultura na Saúde pelo Instituto Oswaldo Cruz Autor/a
  • Marcelo de Oliveira Mendes Arte-Educador da Fundação Oswaldo Cruz, Especialista em Ciência, Arte e Cultura na Saúde pelo Instituto Oswaldo Cruz, Mestrando em Ensino em Biociências e Saúde pelo Instituto Oswaldo Cruz Autor/a
  • Tania Araújo-Jorge Doutora em Ciências pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ); coordenadora do Programa de Pós Graduação em Ensino em Biociências e Saúde e Pesquisadora titular em Saúde Pública, chefe do Laboratório de Inovações em Terapias, Ensino e Bioprodutos (LITEB) Autor/a

DOI:

https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.21i2.0006

Palabras clave:

Doenças negligenciadas. Educação em Saúde. Criatividade.

Resumen

Tuberculose, dengue, zika, chikungunya e febre amarela são doenças que se apresentam como um
grande desafio para a saúde pública e demandam participação popular para o seu controle, o que consiste em um
ponto nevrálgico contemporâneo. A convergência dos campos da Ciência e da Arte (CienciArte) proporciona a
ampliação dos horizontes de percepção da leitura do mundo e uma interpretação multifacetada na busca para a
resolução criativa de questões sociais. Realizamos oficinas de CienciArtevisando a produção de animações do
tipo stop motion para a formação de multiplicadores para o controle de agravos e promoção da saúde. A análise
das imagens produzidas pelos participantes e do seu processo educativo evidenciou que a proposta estimulou o
trabalho em grupo, sensibilizou os integrantes das oficinas para a participação social e a elaboração de estratégias
que dialoguem com a população de forma mais próxima. O processo criativo proporcionado aguçou a escuta e o
olhar ampliado para o tema de interesse. Mas as produções visuais desenvolvidas pelos participantes das oficinas
ainda guardam fragmentos de processos educativos e comunicacionais de estratégias padronizadas e tradicionais
que desafiam as estratégias mais inovadoras.

Biografía del autor/a

  • Juranir Badaró, Especialista em Ciência, Arte e Cultura na Saúde pelo Instituto Oswaldo Cruz
    Especialista em Ciência, Arte e Cultura na Saúde pelo Instituto Oswaldo Cruz
  • Marcelo de Oliveira Mendes, Arte-Educador da Fundação Oswaldo Cruz, Especialista em Ciência, Arte e Cultura na Saúde pelo Instituto Oswaldo Cruz, Mestrando em Ensino em Biociências e Saúde pelo Instituto Oswaldo Cruz

    Arte-Educador da Fundação Oswaldo Cruz, Especialista em Ciência, Arte e Cultura na Saúde pelo Instituto Oswaldo Cruz,
    Mestrando em Ensino em Biociências e Saúde pelo Instituto Oswaldo Cruz

  • Tania Araújo-Jorge, Doutora em Ciências pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ); coordenadora do Programa de Pós Graduação em Ensino em Biociências e Saúde e Pesquisadora titular em Saúde Pública, chefe do Laboratório de Inovações em Terapias, Ensino e Bioprodutos (LITEB)

    Doutora em Ciências pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ); coordenadora do Programa de Pós Graduação
    em Ensino em Biociências e Saúde e Pesquisadora titular em Saúde Pública, chefe do Laboratório de Inovações em Terapias,
    Ensino e Bioprodutos (LITEB)

Publicado

2019-08-12

Número

Sección

Ensino das Ciências e da Matemática

Cómo citar

IMAGENS QUE SE MOVEM – PRODUÇÃO DE STOP MOTION COMO ESTRATÉGIA NA SENSIBILIZAÇÃO DE MULTIPLICADORES PARA PROMOÇÃO DA SAÚDE COM CIENCIARTE. Olhar de Professor, v. 21, n. 2, p. 254–265, 12 ago.2019.