El lugar de la mujer en la literatura infantil: análisis de libros que proponen una discusión del papel de la mujer en la sociedad de manera no estereotipada

Autores/as

  • Marco Atônio Bettine de Almeida Universidade de São Paulo - USP-IEA Autor/a
  • Olivia Rall Universidade de São Paulo - USP Autor/a

DOI:

https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.23.2020.15813.209209225983.0604

Palabras clave:

Literatura infantil y juvenil. Mujer. Problema de género.

Resumen

Al problematizar el discurso presente en los libros infantiles desde un punto de vista feminista, basado
en Linda Nicholson, Joan Scott, Guacira Lopes Louro y Paulo Freire se pretende un debate sobre las formas en que las mujeres están representadas en la literatura, así como las demás esferas sociales que las contemplan o no, tales como: familia, trabajo, política. Creyendo que las identidades provienen de relaciones construidas social y discursivamente, buscamos contribuir a deconstruir conceptos que aún tienen el peso cultural de los naturales. Con el objetivo de que los docentes puedan partir de los libros analizados para animar a los alumnos a ver los personajes y la trama que trae la historia desde otra perspectiva, con el fin de apuntar a posibilidad de emancipación del pensamiento por parte de todos los implicados en el proceso educativo. Los resultados obtenidos se presentarán por categorías: Empoderamiento femenino, Participación política, Identidad, La mujer emancipada y los cuentos de hadas. Con esto, nuestro objetivo es ayudar a los profesores y cualquier otra persona que se proponga a hacer una lectura para mejorar la visión del niño de las diferencias.

Biografía del autor/a

  • Marco Atônio Bettine de Almeida, Universidade de São Paulo - USP-IEA

    Professor Pós-Doutor e Coordenador do Programa Interdisciplinar de Pós-Graduação em Mudança Social e Participação Política da Universidade de São Paulo (USP).

  • Olivia Rall, Universidade de São Paulo - USP

    Mestra em Ciências pelo Programa Interdisciplinar de Pós-Graduação em Mudança Social e Participação Política pela Universidade de São Paulo (USP), Pedagoga pela Universidade Estadual Paulista (UNESP) e Professora do Ensino Fundamental pela Rede Municipal de Guarulhos (SP).

Publicado

2020-11-20

Número

Sección

Artigos em fluxo contínuo

Cómo citar

El lugar de la mujer en la literatura infantil: análisis de libros que proponen una discusión del papel de la mujer en la sociedad de manera no estereotipada. Olhar de Professor, v. 23, p. 1–16, 20 nov.2020.