Una lectura crítica de la Base Común Curricular Nacional: com-prensiones subyacentes. Olhar de Professor, [S. l.], v. 25, p. 1–8, 2022. DOI: 10.5212/OlharProfr.v.25.20352.045. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/olhardeprofessor/article/view/20352. Acesso em: 10 jun. 2026.