«Modelo de estaciones por rotación como propuesta para la enseñanza de la genética: observación del aprendizaje y percepción de los alumnos ante el método desarrollado». Olhar de Professor 27 (marzo 16, 2024): 1–25. Accedido octubre 31, 2026. https://revistas.uepg.br/index.php/olhardeprofessor/article/view/22141.