Inclusión de estudiantes sordos en el aula de física: aportes desde las concepciones del profesorado en ejercicio en el sur de Colombia. OlharProfr [Internet]. 16 de julio de 2022 [citado 31 de agosto de 2026];25:1-24. Disponible en: https://revistas.uepg.br/index.php/olhardeprofessor/article/view/18444