Modelo de estaciones por rotación como propuesta para la enseñanza de la genética: observación del aprendizaje y percepción de los alumnos ante el método desarrollado. OlharProfr [Internet]. 16 de marzo de 2024 [citado 6 de junio de 2026];27:1-25. Disponible en: https://revistas.uepg.br/index.php/olhardeprofessor/article/view/22141