Presentación del dossier - Las dimensiones éticas, estéticas y políticas de las investigaciones en/de/con los cotidianos: ¡un viva a la escuela pública!

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.19.24435.116

Resumen

Presentación del dossier - Las dimensiones éticas, estéticas y políticas de las investigaciones en/de/con los cotidianos: ¡un viva a la escuela pública!

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Biografía del autor/a

  • Adelino Inácio Assane, Universidade de Rovuma

    Universidade de Rovuma (UR).

  • Ana Cláudia da Silva Rodrigues, Universidade Federal da Paraíba

    Universidade Federal da Paraíba (UFPB).

  • Carlos Eduardo Ferraço, Universidade Federal do Espírito Santo; Universidade Federal de Pernambuco

    Universidade Federal do Espírito Santo (UFES); Universidade Federal de Pernambuco (UFPE).

  • Lucinalva Andrade Ataide de Almeida, Universidade Federal de Pernambuco

    Universidade Federal de Pernambuco (UFPE).

  • Rafael Ferreira de Souza Honorato, Universidade Estadual da Paraíba

    Universidade Estadual da Paraíba (UEPB).

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Publicado

2024-12-14

Número

Vol. 19 (2024): Publicação contínua

Sección

Dossiê: As dimensões éticas, estéticas e políticas das pesquisas nos/dos/com os cotidianos: um viva à escola pública!

Licencia

Derechos de autor 2024 Práxis Educativa

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Cómo citar

Presentación del dossier - Las dimensiones éticas, estéticas y políticas de las investigaciones en/de/con los cotidianos: ¡un viva a la escuela pública!. Práxis Educativa, [S. l.], v. 19, p. 1–8, 2024. DOI: 10.5212/PraxEduc.v.19.24435.116. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/24435. Acesso em: 10 jun. 2026.