Poética del movimiento quilombola y la interculturalidad: cuerpo y danzas decoloniales en la perspectiva freireana

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.17.18536.018

Resumen

En este artículo, se analizaron danzas decoloniales quilombolas en la perspectiva freireana, a partir de la investigación de las matrices estéticas y matrices culturales constituyentes de la samba de roda y el fandango caiçara. Se consideró cómo la textualización de los cuerpos de quilombolas expresan la perspectiva decolonial de la danza. Se trata de una investigación histórica del tiempo presente. Se utilizaron referenciales teóricos y observaciones de prácticas artístico-culturales de danzas quilombolas, más específicamente la samba de roda de Quilombo Buri, Bahía; y el fandango de Quilombo Batuva, Paraná. Se concluyó que la interculturalidad expresada en los sentidos y los significados de las danzas decoloniales desvela la historicidad y memorias del Atlántico negro y la diáspora y se actualiza en el tiempo presente. La samba de roda de Quilombo Buri desvela la producción del interconocimiento que evidencia salvaguarda de la cultura, resistencia y reinvención de los saberes. En Quilombo Batuva, los registros de danza decolonial son históricos. Fandango no compone las prácticas artísticas y culturales del quilombo, pero significa y traduce las relaciones de educación, cuerpo y cultura de la comunidad.

Palabras clave: Danza. Decolonialidad. Quilombo.

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Biografía del autor/a

  • Thais de Jesus Ferreira, Instituto Federal do Paraná

    Doutora em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade Federal da Bahia (FACED/UFBA) – linha de pesquisa Educação, Cultura Corporal e Lazer. Mestra em Dança pelo Programa de Pós-Graduação em Dança (PPGDANÇA) da UFBA. Docente do Instituto Federal do Paraná (campus Palmas) e Coordenadora de Ensino, Pesquisa, Extensão e relações com a comunidade (FAMA).

  • Maria Cecilia de Paula Silva, Universidade Federal da Bahia

    Doutora em Educação Física (com bolsa concedida pela Capes) e Mestre em Educação Física (com bolsa concedida pelo CNPq) pela Universidade Gama Filho, Rio de Janeiro, pela Linha de Pesquisa Educação e Cultura. Professora Titular do Programa de Pós-Graduação e Graduação da Faculdade de Educação da Universidade Federal da Bahia (UFBA). Pesquisadora convidada da Université de Strasbourg. Pós-doutorado em Sociologia e Antropologia (2016) (Capes) e em Educação e Sociologia (2012) (Capes/Cofecub) pela Université de Strasbourg. Coordenadora do PPGE da UFBA 2017-2021. Líder do grupo de pesquisa História da Cultura Corporal, Educação, Esporte, Lazer e Sociedade (HCEL) da UFBA – CNPq. Editora Associada da Revista Entreideias: educação, cultura e sociedade.

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Publicado

2022-01-31

Número

Vol. 17 (2022): Dossiê: Relações étnico-raciais: práticas e reflexões pedagógicas em contextos, espaços e tempos

Sección

Dossiê: Relações étnico-raciais: práticas e reflexões pedagógicas

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Cómo citar

Poética del movimiento quilombola y la interculturalidad: cuerpo y danzas decoloniales en la perspectiva freireana. Práxis Educativa, [S. l.], v. 17, p. 1–18, 2022. DOI: 10.5212/PraxEduc.v.17.18536.018. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/18536. Acesso em: 30 may. 2026.