Concepciones pedagógicas de Educación Física: los conceptos de diferencia e inclusión. Práxis Educativa, [S. l.], v. 12, n. 2, p. 395–413, 2017. DOI: 10.5212/PraxEduc.v.12i2.0006. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/8827. Acesso em: 22 jun. 2026.