El movimiento de la constitución de la historia de la Pedagogía de y su objeto de estudio: articulación con los conceptos de la pedagogía en la formación del pedagogo. Práxis Educativa, [S. l.], v. 12, n. 2, p. 638–656, 2017. DOI: 10.5212/PraxEduc.v.12i2.0020. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/9087. Acesso em: 26 jun. 2026.