Estudio de caso sobre un proceso de desescolarización marcado por el fracaso entre la escuela y la familia. Práxis Educativa, [S. l.], v. 15, p. 1–15, 2020. DOI: 10.5212/PraxEduc.v.15.14788.068. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/14788. Acesso em: 21 may. 2026.