Educación domiciliaria, diferencia y construcción del conocimiento: contribuciones al debate. Práxis Educativa, [S. l.], v. 15, p. 1–12, 2020. DOI: 10.5212/PraxEduc.v.15.14812.040. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/14812. Acesso em: 30 may. 2026.