«Políticas contemporáneas De formación De Los Profesores Alfabetizadores En Brasil: Entre La potenciación De Actuaciones Y gestión pedagógicas De Las Innovaciones». Práxis Educativa 11, no. 1 (junio 1, 2016): 15–35. Accedido mayo 14, 2026. https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/7080.