«Evaluaciones en el currículo del primer año de la enseñanza fundamental: gobierno de los profesores/as y alumnos/as y la aplicación del dispositivo de anticipación de la alfabetización». Práxis Educativa 11, no. 3 (marzo 21, 2017): 795–811. Accedido noviembre 1, 2026. https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/8212.