«Latinoamérica: entre currículo, libros de texto y profesores en la investigación en la enseñanza de Historia». Práxis Educativa 12, no. 1 (abril 8, 2017): 118–137. Accedido noviembre 1, 2026. https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/9186.