«La evaluación por ciclos de aprendizaje en la Enseñanza Básica en Mozambique: entre tensiones y desafíos». Práxis Educativa 13, no. 1 (octubre 12, 2017): 33–47. Accedido octubre 25, 2026. https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/10562.