«Indicaciones Circunstanciales Como Signos Potencializadores De La construcción De Conceptos Relacionados a La experimentación Animal En La educación científica». Práxis Educativa 13, no. 2 (diciembre 11, 2017): 555–577. Accedido mayo 30, 2026. https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/10561.