O ensino de matemática hermético: um olhar crítico a partir dos registros de representação semiótica. Práxis Educativa [Internet]. 4 de diciembre de 2012 [citado 31 de mayo de 2026];7(2):379-96. Disponible en: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/4144