Enseñanza de Historia y la invención de lo común: tensiones de identidad en diferentes escalas en la política curricular del Mercosur Educacional. Práxis Educativa [Internet]. 4 de noviembre de 2013 [citado 30 de junio de 2026];8(2):465-87. Disponible en: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/4858