Análisis de las limitaciones y posibilidades de las investigaciones en política educacional, considerando los abordajes positivista, fenomenológico y materialista dialéctico. Práxis Educativa [Internet]. 23 de mayo de 2014 [citado 14 de mayo de 2026];9(2):419-41. Disponible en: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/6046