La producción del conocimiento en la educación: el Posestructuralismo como potencia epistemológica. Práxis Educativa [Internet]. 3 de marzo de 2017 [citado 17 de mayo de 2026];12(3):772-87. Disponible en: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/9314