Wishful thinking: procesos de significación en el discurso de la crisis de aprendizaje de organizaciones multilaterales. Práxis Educativa [Internet]. 20 de agosto de 2022 [citado 30 de mayo de 2026];17:1-19. Disponible en: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/20775