Las prácticas de evaluación en el contexto del SAEB y sus implicaciones para la constitución de la subjetividad y del trabajo docente. PraxEduc [Internet]. 13 de mayo de 2024 [citado 8 de septiembre de 2026];19:1-18. Disponible en: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/22580