Profanación y autopoiesis: dinámicas formativas como vivencias éticas en el ámbito educativo. Práxis Educativa [Internet]. 26 de abril de 2024 [citado 10 de junio de 2026];19:1-18. Disponible en: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/22679