¿Maestra sí, tía no? Una propuesta de profesionalización para la educación infantil desde la teoría feminista. Práxis Educativa [Internet]. 3 de septiembre de 2024 [citado 21 de mayo de 2026];19:1-20. Disponible en: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/23637