Técnicas persuasivas en la formación inicial docente para la Enseñanza de Ciencias: proposiciones a partir de la concepción aristotélica de retórica. Práxis Educativa [Internet]. 11 de marzo de 2025 [citado 10 de julio de 2026];20:1-15. Disponible en: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/23481