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Vol. 6 Núm. 2 (2011)
Vol. 6 Núm. 2 (2011)
DOI:
https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.6i2
Publicado:
2011-12-08
Expediente
Expediente v.6 n.2
PDF (portugués (Brasil))
Editorial
Editorial v.6 n.2
159-161
PDF (portugués (Brasil))
Artigos
Rappresentazioni dell’identità professionale degli insegnanti in un contesto regionale italiano
Roberto Bonetto
163-176
PDF (portugués (Brasil))
Rappresentazioni dell’identità professionale degli insegnanti in un contesto regionale italiano
Roberto Bonetto
163-176
PDF (portugués (Brasil))
Ampliação do Ensino Fundamental para nove anos: entre as normatizações da política educacional, o movimento teórico e as representações sociais dos profissionais da escola pública
Graziela Zambão Abdian, Thaís Monteiro Ciardella
177-191
PDF (portugués (Brasil))
Representações de meio ambiente e Educação Ambiental: um estudo com docentes de casas familiares rurais
Edival Sebastião Teixeira, Fernanda Luiza Algeri
193-205
PDF (portugués (Brasil))
Representações sociais da leitura: núcleo central e periferia dessas representações entre professores
Elsa Maria M. Pessoa Pullin, Leila Cleuri Pryjma
207-222
PDF (portugués (Brasil))
Representações sociais do trabalho do pedagogo na escola em tempo integral
Simone Weinhardt Withers, Romilda Teodora Ens
223-234
PDF (portugués (Brasil))
Genialidade e loucura nas representações sociais do professor de Matemática segundo estudantes e professores
Fatima Maria Leite Cruz, Lícia de Souza Leão Maia
235-247
PDF (portugués (Brasil))
As representações sociais da dança em aulas de Educação Física nos anos iniciais do ensino fundamental
Silvia Christina Madrid Finck, Fabíola Shiebelbein Capri
249-263
PDF (portugués (Brasil))
Alunos de escola básica e suas representações de professores
Roberta Kolling Escalante, Rosely Perez Xavier
265-276
PDF (portugués (Brasil))
A representação social do aluno com deficiência na Educação Inclusiva: o olhar das crianças
Karina Mendonça Vasconcellos, Maria de Fátima Souza Santos, Angela Maria Oliveira Almeida
277-287
PDF (portugués (Brasil))
Representações sociais sobre criança e professora de crianças por alunas do Curso de Pedagogia da UFMS e UNESP
Célia Maria Guimarães, Sílvia Adriana Rodrigues, Claudia Cristina Garcia Piffer
289-301
PDF (portugués (Brasil))
Infâncias monotônicas: representações da alteridade na escrita de pesquisa
Denise Marcos Bussoletti, Pedrinho Arcides Guareschi
303-313
PDF (portugués (Brasil))
Resenhas
MENIN, Maria Suzana de Stefano; SHIMIZU, Alessandra de Morais (Orgs). Experiência e Representação Social: questões teóricas e metodológicas. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2005.
Ednea Rodrigues Albuquerque, Márcia Alves Tenório Basílio
315-318
PDF (portugués (Brasil))
VERONESE, Marília Veríssimo; GUARESCHI, Pedrinho A. (Orgs.). Psicologia do cotidiano: representações sociais em ação. Petrópolis, RJ: Vozes, 2007.
Patricia Caldeira Tolentino
319-321
PDF (portugués (Brasil))
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