Vol. 4 Núm. 2 (2009)

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DOI: https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.4i2

Publicado: 2009-10-15

Expediente

Expediente v.4 n.2
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Editorial

Editorial v.4 n.2

121
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Artigos

A utilização do conhecimento científico: uma discussão sobre as pesquisas educacionais e a formulação de políticas

Márcia dos Santos Ferreira

123-130
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Implicações do processo de reestruturação produtiva no Brasil para os trabalhadores e a educação: algumas considerações

Karina Griggio Hotz, Isaura Monica Souza Zanardini

131-138
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A política de oferta educacional no Estado do Paraná (2001-2006)

Ângelo Ricardo de Souza, Andréa Barbosa Gouveia, Taís Moura Tavares, Marilene Zampiri, Luiza Freire Noguchi, Giselle Christina Corrêa, Alexandra Frasão Ferrari Damaso

139-148
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Ensino Fundamental de nove anos: um estudo da percepção das equipes de direção de escolas públicas de um município do Estado de São Paulo

Graziela Zambão Abdian Maia, Cláudia Vieira Camillo

149-157
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El enfoque de la Cartografía Social para el análisis de debates sobre políticas educativas

César Tello, Jorge M. Gorostiaga

159-168
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Escolarização de pessoas surdas na escola regular: explorando aspectos da comunicação na inclusão escolar

Gilmar de Carvalho Cruz, Patrícia Aspilicueta, Carla Delani Leite

169-176
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Filmes sobre surdos: que representações de surdos e de língua de sinais eles trazem?

Carolina Hessel Silveira

177-184
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Educação e arte: dilemas da prática que a História pode explicar

Maria José Dozza Subtil

185-194
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Os professores podem usar a avaliação para melhorar o ensino?

Paul Black

195-201
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Resenhas

GUSMÃO, Alexandre de. Arte de criar bem os filhos na idade da puerícia. São Paulo: Martins Fontes, 2004.

Cézar de Alencar Arnaut de Toledo, Vanessa Freitag de Araújo

203-205
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MARINHO, Hermínia R. B.; MATOS JUNIOR, Moacir A.; SALLES FILHO, Nei Alberto; FINCK, Silvia Christina M. Pedagogia do movimento: universo lúdico e psicomotricidade. Curitiba: IBPEX, 2007.

Fabiola Schiebelbein Capri

207-208
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