A reflexividade ética na análise de políticas: conceituação e importância

Autori

  • Sharon Gewirtz King's College, Universidade de Londres

Abstract

Este trabalho pretende contribuir para a discussão sobre o conceito e importância da reflexividade ética na pesquisa sobre políticas educacionais. Apresenta também algumas razões pelas quais ela precisaria ser utilizada com maior intensidade, bem como as tensões, dilemas e potenciais dificuldades relacionadas ao seu emprego. A autora argumenta que há uma há uma necessidade geral de uma maior reflexividade ética dentro das pesquisas desse campo e, para ilustrar a importância das justificativas em favor da reflexividade ética, alguns exemplos de pesquisas são apresentados.

 

Palavras-chave: Reflexividade ética. Pesquisa. Análise de políticas.

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Artigos

Come citare

A reflexividade ética na análise de políticas: conceituação e importância. Práxis Educativa, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 7–12, 2009. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/298. Acesso em: 21 mag. 2026.