V. 14 N. 1 (2019)

DOI: https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.14n1

Pubblicato: 2018-07-19

Expediente

Expediente v. 14 n. 1
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Artigos

A política educacional global: conceitos e marcos teóricos chave

Antoni Verger

9-33
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Cómo potenciar la justicia social y la pedagogía de Freire en la enseñanza universitaria. Ejemplos de la enseñanza universitaria del inglés

María Martínez Lirola

34-48
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Transformaciones del examen en la escuela colombiana (1890 -1940): hacia la clasificación e individualización del sujeto escolar

Ángela Adriana Rengifo Correa

49-67
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John Dewey como leitor de Jean-Jacques Rousseau: o problema da formação das capacidades humanas

Claudio A. Dalbosco, Miguel da Silva Rossetto

68-83
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Agenda sindical de professores da Educação Básica: desafios postos a partir do Piso Salarial Profissional Nacional

Andréa Barbosa Gouveia, Maria Dilneia Espíndola Fernandes

84-98
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As especificidades da prisão e sua aproximação com a educação no Paraná: breves apontamentos a partir da revisão de literatura

Vanessa Elisabete Raue Rodrigues, Sheila Fabiana de Quadros, Rita de Cássia da Silva Oliveira

99-114
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Política de valorização docente e carreira de professores da Educação Básica no estado de São Paulo

Leandro Thomazini, Márcia Aparecida Jacomini

115-137
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Doutorado Profissional em Educação: tendências em universidades de classe mundial contextualizadas nos rankings acadêmicos internacionais

Adolfo-Ignacio Calderón, Bruna Mara da Silva Wargas, Eli Borochovicius, Marco Wandercil, Marina Piason Breglio Pontes, Adelir Aparecida Marinho de Barros, Fábio Brazier, Adriana Batista de Souza Koide

138-162
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Interfaces do herói nos quadrinhos brasileiros: questões didáticas e políticas

Fernando Bagiotto Botton, Hector Ribeiro Molina, Lareane Lourenço Machado, Douglas Figueira Scirea, André Victor Falcade Pereira

163-180
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Epistemes Indígenas (Guarani e Kaingang) e Universidade: percursos de encontros em ações participantes e colaborativas

Ana Luisa Teixeira de Menezes, Maria Aparecida Bergamaschi

181-198
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O despotismo esclarecido e a educação colonial brasileira a partir do Serro, de 1759 a 1807

Danilo Arnaldo Briskievicz

199-214
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A problematização na formação em saúde: aplicabilidade e dificuldades da práxis docente

Fabiana Claudia de Vasconcelos França, Luiz Síveres

215-231
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Educação Popular e Ciência Pública: discutindo alternativas para o diálogo de saberes

Rodrigo Avila Colla

232-249
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Relações de poder na idealização de livros didáticos de Matemática

José Wilson dos Santos, Marcio Antonio da Silva

250-272
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Um estudo de elites acadêmicas no campo da Política Educacional no Brasil

Isac Pimentel Guimarães

273-296
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Primeiras aproximações ao ser do reflexo: a vida cotidiana como terreno fundante do processo de conhecimento

Patricia Laura Torriglia

297-318
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A regulação da conduta dos pesquisadores na ciência brasileira: um problema de pesquisa ou um problema para a pesquisa em Educação?

Mónica de La Fare, Pedro Savi Neto

319-332
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Trabalhos de conclusão de curso: tendências dos estudos relacionados à Educação Especial em um curso de Pedagogia

Silmara de Oliveira Gomes Papi, Leticia Golba

333-361
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“Esta mesa redonda é quadrada”: a gestão democrática no contexto da democracia burguesa

Anita Helena Schlesener

362-376
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Resenhas

MARTÍNEZ LIROLA, María. La importancia del análisis crítico del discurso y la gramática visual para analizar textos - Propuesta de actividades enmarcadas en la educación para el desarrollo, la educación con perspectiva de género y la educación...

María Ráez Domínguez

377-380
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COSTA, A. A. F.; GROPPO, L. A. (Orgs.). Movimento de ocupações estudantis no Brasil. São Carlos: Pedro e João Editores, 2018. 328 p.

Aldimara Catarina Brito Delabona Boutin

381-386
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Tradução

As nuances da censura: escritos políticos de Antonio Gramsci de 1916 a 1918

Tradução de Anita Helena Schlesener

387-396
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Artigos

A política educacional global: conceitos e marcos teóricos chave

Cómo potenciar la justicia social y la pedagogía de Freire en la enseñanza universitaria. Ejemplos de la enseñanza universitaria del inglés

Transformaciones del examen en la escuela colombiana (1890 -1940): hacia la clasificación e individualización del sujeto escolar

John Dewey como leitor de Jean-Jacques Rousseau: o problema da formação das capacidades humanas

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Política de valorização docente e carreira de professores da Educação Básica no estado de São Paulo

Doutorado Profissional em Educação: tendências em universidades de classe mundial contextualizadas nos rankings acadêmicos internacionais

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Epistemes Indígenas (Guarani e Kaingang) e Universidade: percursos de encontros em ações participantes e colaborativas

O despotismo esclarecido e a educação colonial brasileira a partir do Serro, de 1759 a 1807

A problematização na formação em saúde: aplicabilidade e dificuldades da práxis docente

Educação Popular e Ciência Pública: discutindo alternativas para o diálogo de saberes

Relações de poder na idealização de livros didáticos de Matemática

Um estudo de elites acadêmicas no campo da Política Educacional no Brasil

Primeiras aproximações ao ser do reflexo: a vida cotidiana como terreno fundante do processo de conhecimento

A regulação da conduta dos pesquisadores na ciência brasileira: um problema de pesquisa ou um problema para a pesquisa em Educação?

Trabalhos de conclusão de curso: tendências dos estudos relacionados à Educação Especial em um curso de Pedagogia

“Esta mesa redonda é quadrada”: a gestão democrática no contexto da democracia burguesa

Resenhas

MARTÍNEZ LIROLA, María. La importancia del análisis crítico del discurso y la gramática visual para analizar textos - Propuesta de actividades enmarcadas en la educación para el desarrollo, la educación con perspectiva de género y la educación...

COSTA, A. A. F.; GROPPO, L. A. (Orgs.). Movimento de ocupações estudantis no Brasil. São Carlos: Pedro e João Editores, 2018. 328 p.

Tradução

As nuances da censura: escritos políticos de Antonio Gramsci de 1916 a 1918

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