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Convocatoria de artículos para Dossier “Estudios narrativos: sujetos y contextos educativos”

2026-01-30
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Chamada de publicação do dossiê “Ética e Integridade, Inteligência Artificial, Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) e desinformação nas pesquisas em Humanidades”

2025-12-04

Chamada de publicação do dossiê “Estudos narrativos: sujeitos e contextos educativos”

2025-12-04

Suspensão temporária de submissões

2024-06-14

Revista Práxis Educativa com 2.000 citações

2019-06-25

Ultimo numero

V. 22 (2027): Publicação contínua
					Visualizza V. 22 (2027): Publicação contínua
DOI: https://doi.org/10.5212/
Pubblicato: 2026-10-22

Artigos

  • Avaliação de impacto da universidade na sociedade: um framework a partir das contribuições teóricas de McCowan

    Regina Célia Linhares Hostins, Luana Murara Rodrigues, Adriana Gomes Alves
    1-16
    • PDF (portoghese (Brasile))
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  ISSN 1809-4031

eISSN 1809-4309

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Esta licença permite que outros distribuam, remixem, adaptem e criem a partir do seu trabalho, mesmo para fins comerciais, desde que lhe atribuam o devido crédito pela criação original. Este posicionamento está de acordo com as recomendações de acesso aberto da Budapest Open Access Initiative (BOAI).

Informazioni aggiuntive su questo sistema di e-publishing, sulla piattaforma e sul workflow curato da OJS/PKP.