Ampliação do Ensino Fundamental para nove anos: entre as normatizações da política educacional, o movimento teórico e as representações sociais dos profissionais da escola pública. Práxis Educativa [Internet]. 7 dicembre 2011 [citato 22 giugno 2026];6(2):177-91. Disponibile su: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/2447