Análise de limitações e possibilidades para as pesquisas sobre políticas educacionais, considerando as abordagens positivista, fenomenológica e materialista dialética. Práxis Educativa [Internet]. 23 maggio 2014 [citato 14 maggio 2026];9(2):419-41. Disponibile su: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/6046