¿Maestra sí, tía no? Una propuesta de profesionalización para la educación infantil desde la teoría feminista. Práxis Educativa [Internet]. 3 settembre 2024 [citato 10 giugno 2026];19:1-20. Disponibile su: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/23637