Políticas de reforma al régimen académico de la educación secundaria obligatoria y nuevas formas de regulación de las trayectorias escolares. Estudio en escuelas de modalidad técnico profesional en Córdoba, Argentina. Práxis Educativa [Internet]. 12 dicembre 2024 [citato 11 maggio 2026];19:1-19. Disponibile su: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/24297