Diversificando el universalismo: neohumanismo, internacionalismo e interculturalidad en la educación
DOI:
https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.18.21481.049Resumen
El neohumanismo es una filosofía propuesta por Prabhat Rainjan Sarkar que reconoce que la humanidad necesita una nueva narrativa que pueda brindar inspiración, orientación y herramientas para transformar los seres individuales y los futuros colectivos. Si bien reconoce el papel vital que desempeñó el humanismo en la marcha histórica hacia una mayor libertad, justicia, paz, conocimiento y la visión utópica de una humanidad unida, el neohumanismo desafía las limitaciones del humanismo, intrincado como está con la multitud de tácticas de poder/sobre que caracterizar la modernidad. “Diversificando el universalismo” explora el neohumanismo y la educación neohumanista junto con dos paradigmas dominantes y contemporáneos de un enfoque educativo global destinado a hacer realidad los altos ideales de un mundo unido, el internacionalismo y la interculturalidad, evaluando sus compatibilidades y contrastes, examinando sus puntos fuertes y débiles, y sugiriendo formas en que la integración de ciertos principios y prácticas puede resultar en una síntesis más completa y efectiva que cualquiera de ellos por sí solo.
Palavras-clave: Neohumanismo. Internacionalismo. Interculturalismo.
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