A preceptoria como experiência de ressignificação profissional: “um aperto de mente”
DOI:
https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.21.26288.065Resumo
Este artigo apresenta uma pesquisa (auto)biográfica com preceptores de Programas de Residência Multiprofissional em Saúde. Tem-se como objetivo compreender, a partir das narrativas, qual o sentido atribuído pelos profissionais ao exercício da preceptoria nesses programas. Estes se configuram como espaços potentes de formação, ao articularem teoria e prática nos diversos cenários do Sistema Único de Saúde. Participaram da pesquisa nove preceptoras vinculadas à residência em um hospital de grande porte. Utilizaram-se entrevistas narrativas, as quais foram analisadas à luz dos princípios metodológicos da pesquisa (auto)biográfica. As narrativas apontam que, embora as preceptoras reconheçam e reflitam sobre as dificuldades, elas revelam que os deslocamentos provocados pelo encontro com a residência exercem um papel transformador em sua vida-profissão. Considera-se, portanto, que, ao refletirem sobre a trajetória no programa de residência, as preceptoras ressignificam a vida-profissão a partir de novos sentidos que são atribuídos ao seu fazer.
Palavras-chave: Residência em saúde. Preceptor. (Auto)biografia.
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