As pesquisas do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Tiradentes na perspectiva da autoavaliação: um estudo das teses e dissertações (2011-2023)
DOI:
https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.20.24626.052Resumo
Este artigo mapeou as teses e dissertações produzidas no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Tiradentes (Unit), vinculadas a duas Linhas de Pesquisa – Educação e Comunicação e Educação e Formação Docente –, no período de 2011 a 2023, com o objetivo de analisá-las no marco temporal definido. Procurou-se inquirir: o que as linhas produziram durante o período? As teses e dissertações estão alinhadas ao escopo investigativo de cada linha? Trata-se de uma pesquisa de natureza quanti-qualitativa, que adotou como corpus da investigação o conjunto de 219 dissertações e 52 teses produzidas nas referidas linhas. Os trabalhos demonstram, em sua maioria, uma boa aderência ao escopo investigativo das linhas, fortalecendo discussões pertinentes à área de concentração do Programa e às ementas das linhas.
Palavras-chave: Educação e comunicação. Educação e formação docente. Teses e dissertações.
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