Avaliação e Currículo na Educação Básica: a especificidade da Educação Infantil.
Práxis Educativa,
[S. l.], v. 11, n. 3, p. 812–831, 2017. DOI:
10.5212/PraxEduc.v.11i3.0016. Disponível em:
https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/8969. Acesso em: 30 abr. 2026.