As práticas avaliativas no contexto do Saeb e suas implicações na constituição da subjetividade e do trabalho docente. Praxis Educativa, [S. l.], v. 19, p. 1–18, 2024. DOI: 10.5212/PraxEduc.v.19.22580.034. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/22580. Acesso em: 19 ago. 2026.