“Conhecimentos mobilizados por professoras dos anos iniciais na elaboração de histórias infantis com conteúdos matemáticos”. Praxis Educativa 7, no. 2 (dezembro 4, 2012): 489–509. Acesso em outubro 30, 2026. https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/3412.