Conhecimentos mobilizados por professoras dos anos iniciais na elaboração de histórias infantis com conteúdos matemáticos

Autores

  • Reginaldo Fernando Carneiro Universidade Federal de São Carlos
  • Ana Paula Gestoso de Souza Universidade Federal de São Carlos

DOI:

https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.7i2.0009

Resumo

   

Este artigo tem como objetivo identificar e analisar os conhecimentos mobilizados por professoras dos anos iniciais do Ensino Fundamental, ao elaborarem histórias infantis com conteúdos matemáticos. A pesquisa desenvolvida aproxima-se da vertente de pesquisa participante, e o local de investigação foi um curso de curta duração oferecido, pelos autores deste texto, em um seminário de Educação Matemática para professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Os instrumentos usados para a produção dos dados foram o áudio, o vídeo, o diário de campo e os registros produzidos pelas professoras. Os resultados evidenciaram que as professoras mobilizaram seus conhecimentos do conteúdo e seu conhecimento pedagógico do conteúdo, ao buscarem solucionar os diferentes problemas propostos e, principalmente, ao elaborarem histórias infantis com conteúdo matemático.

 

Palavras-chave: Ensino de matemática. Conhecimentos docentes. Histórias infantis.

Métricas

Carregando Métricas ...

Biografia do Autor

Reginaldo Fernando Carneiro, Universidade Federal de São Carlos

Doutorando em Educação na Universidade Federal de São Carlos

Ana Paula Gestoso de Souza, Universidade Federal de São Carlos

Doutora em Educação e professora substituta da Universidade Federal de São Carlos

Downloads

Publicado

2012-12-04

Como Citar

CARNEIRO, R. F.; DE SOUZA, A. P. G. Conhecimentos mobilizados por professoras dos anos iniciais na elaboração de histórias infantis com conteúdos matemáticos. Práxis Educativa, [S. l.], v. 7, n. 2, p. 489–509, 2012. DOI: 10.5212/PraxEduc.v.7i2.0009. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/3412. Acesso em: 20 ago. 2022.

Edição

Seção

Educação Matemática