“Accountability E intensificação Do Trabalho Docente No Ensino Médio Integral De Pernambuco”. Práxis Educativa 9, no. 1 (abril 1, 2014): 117–140. Acesso em junho 30, 2026. https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/5608.