“O Positivismo Como Fundamento epistemológico clássico Das políticas Educacionais E a institucionalização Da prática Escolar Na Contemporaneidade”. Praxis Educativa 9, no. 2 (maio 23, 2014): 395–418. Acesso em outubro 12, 2026. https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/6038.