“Possibilidades E Influências Da formação Continuada Na construção Da Docência De Professoras Alfabetizadoras De Araucária PR: Uma análise dialógico-Responsiva”. Praxis Educativa 11, no. 1 (junho 1, 2016): 271–296. Acesso em setembro 1, 2026. https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/7203.