“As tecnologias digitais e o ensino de Química: o caso do Programa de Desenvolvimento Profissional para Professores da CAPES”. Praxis Educativa 13, no. 2 (outubro 19, 2017): 515–539. Acesso em novembro 8, 2026. https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/10339.