“Capacitación y acompañamiento pedagógico de profesores universitarios noveles: efectos sobre el uso de estrategias de enseñanza”. Praxis Educativa 13, no. 2 (janeiro 3, 2018): 294–311. Acesso em novembro 14, 2026. https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/10867.