“Jovens Em Estado De Alerta No Facebook: diálogos Tecidos Em Na Rede Como estratégia De (re-)existência à regulação Das Vidas Precarizadas”. Práxis Educativa 14, no. 3 (setembro 23, 2019): 1210–1229. Acesso em maio 14, 2026. https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/13522.