“Avanço das políticas conservadoras no Ensino Médio brasileiro: a revitalização da dualidade histórica na formação dos jovens como política”. Praxis Educativa 15 (maio 27, 2020): 1–17. Acesso em outubro 30, 2026. https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/15254.