“Políticas de reforma al régimen académico de la educación secundaria obligatoria y nuevas formas de regulación de las trayectorias escolares. Estudio en escuelas de modalidad técnico profesional en Córdoba, Argentina”. Praxis Educativa 19 (dezembro 12, 2024): 1–19. Acesso em novembro 8, 2026. https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/24297.